驻马店经济开发区高级中学初中部一直以来高度重视劳动教育，秉承着“劳动育人”理念，结合我校实际，通过开设劳技课、定期内务整理、最美书桌整理等活动，全面培养学生的动手能力，促使他们在德智体美劳的各个方面实现全面发展。

劳技课的启迪与合作培养

劳技课程被视为培养学生动手能力和团队协作的重要途径。薛老师以其独特的方式引导学生们亲身体验手工缝制沙包的乐趣。这不仅仅是为了教授一项技能，更是通过合作、动手的方式激发学生的兴趣，为他们创造了一个充满活力的课堂氛围。

劳技课程的设立不仅使学生学到了实际的手工技能，更培养了他们解决问题的能力。通过这一过程，学生们不仅仅是技能的获得者，更是合作和创新的实践者。这种培养方式不仅有助于学业，还为将来的职业生涯打下坚实的基础。

内务整理：校园环境的维护与同学关系的促进

为了贯彻“双减”政策，学校定期组织内务整理活动。这项活动由德育办组织，班主任亲自带队走进寝室，检查学生的内务整理情况，并协助解决存在的问题。这不仅仅是为了维护校园的整洁，更是为了创造一个良好的休息环境，为同学们的愉快学习生活提供强有力的支持。

通过这个过程，学生们不仅学会了整理物品的技巧，更培养了责任感和团队协作的精神。这项劳动教育活动在维护校园环境的同时，也促进了同学之间的交流与合作，拉近了师生和同学之间的距离。

最美书桌整理：美化环境，培养整齐有序的生活习惯

“最美书桌整理”活动旨在通过美化班级环境，培养学生整齐有序的生活习惯。在老师的指导下，学生们积极参与，将书桌整理得井然有序。这不仅仅是为了美化校园环境，更是为了培养学生的动手整理能力。

通过这个过程，学生们学到了如何高效整理物品，保持环境的整洁。这种培养方式不仅仅体现在学生的书桌上，更会渗透到他们的生活中，培养出一批具有良好生活习惯的学生。

劳动育人：全面培养学生的品德与能力

开发区高中初中部的劳动教育理念不仅仅注重培养学生的动手技能，更强调劳动育人。这意味着学生在劳动中培养品德，提升自己的综合素质。这一理念贯穿于学校的日常管理和教育活动中，使学生在实际操作中学到更多。

劳动教育不仅仅是为了培养技能，更是为了培养品德。学生们在劳动中体验到了付出的价值，学到了团队协作的重要性，培养了坚持和责任的品质。这样的教育理念和实践，为学生成长奠定了坚实的基础。

通过这些劳动教育活动，开发区高中初中部致力于培养全面发展的学生。劳技课、内务整理、最美书桌整理等形式多样的活动，不仅使学生们获得了实际的技能，更在品德、动手能力等方面进行了全面培养。这样的教育理念和实践，为学生成长奠定了坚实的基础。通过劳动育人，学校正在培养出更加全面、有担当的新一代青年。